我们所知的教育体系正在变得多余。顶尖的私立学校正在成为专业的娱乐场所和工作环境的综合。教育需要优先考虑与学生未来工作相关的实际技能。创造力和问题解决能力是最重要的。
就业要求更倾向于具有较强团队合作能力、时间管理能力和适应能力的毕业生。换句话说，管理者希望毕业生做好准备，应对“现实生活”中的挑战。
在智慧城市、技术创新和自动化的时代，为适应未来新型的专业人才，学习空间必须相应做出改变。
团队合作
团队合作是企业经营的一个重要因素。通过互动式课程和小组合作，鼓励协作技能的发展。
学生将需要一系列的座位风格和工作区域，以便他们可以分享想法并共同完成工作。声学处理比以往任何时候都更加重要，有助于划分不同但又相互连接的空间。
传统的“封闭式”教室正在向更大的区域开放。这些简单的空间是为满足个性化学习活动而设计的。这个创新的概念模糊了房间和休闲区之间的界限。
这些宽敞的开放式空间通过消除学校中预先定义的循环模式，促进不同班级和年龄组之间的互动。这些空间还可以留给学习者自己决定使用形式。
技术
未来的学校将是一个动态的环境，以互动的墙壁和空间为特色，致力于工具，如虚拟现实和增强现实。将虚拟现实技术纳入教育系统将使学生能够不受地理或经济障碍的限制，访问各种场所和资源。学习环境的设计需要考虑这一点，以便可以最大限度地利用设备。
科技也将帮助学生远程学习。远程学习遵循灵活性和以学生为中心的学习原则，使学生能够在最方便的时间从任何地点进入他们的虚拟教室。由于需要高质量，灵活且适应性强的空间，学校设计师将在创作过程中考虑新的机会。随着传统学习在场外进行，这些空间可能会更加专注于实际任务。
然而，值得注意的是，技术是可以改变的。它只是一个工具，最终目的是为人们提供适合的空间。创造力、协作、判断力、道德和人际关系建设是未来职场的重要技能。这些行为可以在促进各种学习风格的灵活的社会环境中得到鼓励和培养。
为了补充这一点，教育提供者还应该投资于优质的配套设施；包括体育馆、咖啡馆和餐厅、资源中心和绿地等。这将为下一代企业家不那么正式的互动和更全面的环境提供机会。
我们看到一种趋势，即主要设施对社区开放，以便学校为当地增加更多价值。这包括开放式的咖啡馆，父母可以在白天享受作为“第三空间”的工作环境。这又是如何消除障碍，改变学校的感受以及人们与之互动的另一个例子。
传统与未来:两种教学方法
教育市场正在分化；分裂成想要保持传统教学和学习方式的人，以及那些希望转向更灵活，基于活动的学习的人。这一点在中国表现得最为明显，与此同时，中国供应商也在努力平衡传统品牌的吸引力和新的教学理念。
许多传统学校认为，传统的教学模式仍然是教授算术和读写技能的最有效方式。这就产生了典型的教室环境，辅以专业的表演艺术中心和体育中心。
这可以培养创造力和社交技能。最近，传统校园正在协调不同的教学方法，这些方法既包括传统的中国课堂教学人员喜欢的教学方法，也包括由外籍教师讲授的更具探索性、研究性的创造性课程的国际教学方法。
未来的学校提供者已经接受了适应性强的空间这一观念。课程更能满足个人需求，许多课程都会被推翻。 “家庭作业”以在线讲座或视频的形式设置，然后学生聚在一起讨论。根据孩子们的理解程度，将他们分组，并根据这一过程制定个性化课程。
市场正在分化。 最有趣的工作空间是那些融合了两种教学和学习风格的空间。 这导致了创新的建筑解决方案，多功能空间成为常态。
